那是许多年前的一个夏天。我正在办公室里整理信贷材料，一个十几岁的小年轻走了进来。他局促的问道“您好，请问我想要助学贷款，要，要如何操作呢？”我将他上下打量了一下。板寸头，黝黑的皮肤显得他很有精神，一双炯炯有神的大眼睛，不时的盯着我看。

他穿着校服，是一名学生。可以看出来他的校服穿了很久了，袖子上已经破开了一个洞。我问他：“身份证、户口本、录取通知书带了吗？”“带了带了”他连忙从口袋里拿出户口本、身份证和录取通知书恭敬的用双手递到我面前，打开录取通知书，是我们市的一座普通本科大学，翻开户口本我诧异的问到：“你家里只有你和你奶奶吗？那爸妈呢？”“我是一个孤儿，没有爸爸妈妈”我重新打量了一下他，他依旧带着微笑，很精神，我不知道是他故意在掩饰自己的情绪还是乐观，但他是一个孤儿这件事应该给他带来不少困扰。我让他坐下来，我们好好聊聊。一番了解，我得知他今年高中毕业，为了离家近一点选择了本市的一所大学，养祖父在八年级时去世，现在和养祖母相依为命。我不禁感叹一声，原来在这个快速发的年代，还有许许多多上不起学的孩子。

我带着他办完了助学贷款程序之后提出要去他家里看看，他家离信用社不远，大概五分钟时间，我们就到了。房子是以前的那种泥瓦房，很破旧，屋里没有什么陈设，橱柜里放着中午的旧菜，应该是要留着晚上吃的，奶奶还在田里干活不在家，生活确实很艰苦，我告诉他上学之后有困难就来找我。过来一段时间，我忽然听说他奶奶病了，我找他去了解情况才知道，他每天省吃俭用凑了一点点钱出来，但还是差非常多，他就去兼职，但也还是差很多，最不济就不能去上学了，把学校的生活费拿来补贴医药费。我抑制不住自己的泪水，多好的孩子，多可怜的孩子。我知道,在他们那个不太富裕的小村,对于他这样的困难家庭,如果跟别人借点钱是不容易的，现在的人情真的很淡。我制止了他，告诉他有助学贷款学费不用愁，生活费我们武平农信还有福万通慈善基金会，我可以向联社申请支持你，我这里还有一千块钱你先拿去用着，书还还是要好好念，将来才能报答奶奶和社会。听完我的话，他的眼神里擎着泪光确有充满着坚毅。

过年时，他把自己亲自做的豆腐给我送来，说是让我尝尝。我说留着自己用吧，他说，多亏了你们这些好心人的帮助，才救活了我这个家，你们是我的大恩人，我无已回报，这不算是送礼，是我的一点心意。我知道再推脱，就不合适了，于是就收了下来。看到这会儿的他也比原来精神了，衣着也干净利索了。我很欣慰。青年弱势群体中有一个特殊的群体即贫困大学生，和其它青年弱势群体不同的是大学生的贫困是阶段性的，这种贫困现象主要发生在大学生就读期间，随着他们毕业走上工作岗位，贫困状况会得到缓解和消除。

农信生源地助学贷款是指为解决高校经济困难学生无力支付学费、生活费而发放的财政贴息贷款，它是一种运用经济手段资助高校困难学生顺利完成学业的重要形式。为了在社会主义市场经济体制条件下更好地解决 教育 机会公平问题，保证大学生不因贫困而失学，国家、社会、家庭、学校等各方面都作出了不懈的努力。帮助他们树立了自立自强观念，促使他们勤奋学习、努力上进。应该说，生源地助学贷款不论在帮助贫困大学生的学习、生活方面，还是在其交际能力培养方面都起到了很大的激励作用。为减轻学生还贷负担，财政部门对接受国家助学贷款的学生给予还款利息补贴。这不仅让那些来自边远山区的贫困大学生看到了梦寐以求的求学希望，还给他们贫困的家庭减轻了物质和精神上的负担。这对经济条件不太好的家庭子女来说，压抑在他们头上的经济压力终于可以释放了，不用再会为没有书学费而担心上不了学了。国家积极鼓励大学生使用信用贷款完成学业，国家助学贷款这种形式使不少贫困学生学会了感恩和更讲诚信。