我家
文章作者:长乐农村信用合作联社文章发布时间:2019年12月03日
家,是每个人生活的单位。我们在家庭里舒适生活、健康成长、赡养老人、抚育后代,从古至今对家庭基本构成的定义可能有变,但家庭对人的重要性与作用没变。
古时,家多以“大家庭”的形式出现,父母、子女、旁亲、下属甚至佣人,人数众多,关系复杂。大家聚居在一处,低头不见抬头见,情感维系较稳固,每个人与其他家庭成员之间都深深相互影响。如今,家多数演变成了“核心模式”,只剩下父母与子女,与旁系的情感维系不在于日常,而多数在于节日与生日,这一点东西方倒是趋于一致。
记得我小时候,不论是在爸爸家,还是在妈妈家,都是生活在大家庭里。大家庭偶尔会有吵吵闹闹,但更多时候是其乐融融,每个孩子都能受到更多长辈的教育与爱护,也能有更多兄弟姐妹一起玩耍嬉闹。磕了碰了,有更多的大人关心你,上树捉知了掏鸟蛋,有堂哥表弟在下面护着你。有什么大事小事,大家都会聚在一起商量。遇到节假日,大家也是一起庆祝度过,这时候的亲情是融化于一点一滴里的,散发出迷人温柔的香味。
而后来,因为各自的发展不同,大家庭不再适合每个人的生活,为了方便工作、生活,为了有更隐私的空间,大家都纷纷以小家庭的形式分开。在小家庭里,父母与子女的依靠感更加重了,因为父母子女的日常生活都不再有他人,而仅仅是相对来说血缘关系最深的你我,感情变得更加集中,而不是发散出来。虽然与旁系亲属之间住得很近,也只能做到勤走动,而不能再彼此之间深深影响,决策过程也变得单一集中。
但不论大家庭还是小家庭,人们从家庭中获得亲情,又因为爱情组建新的家庭,产生新的亲情,家庭始终是个体亲密感的重要来源。我们的生活习性、思维方式与知识结构,都是从家庭中获得并形成的,学校和社会会改变知识结构,但从家庭中获得的生活习性和思维方式,往往会跟随人一辈子。人的知识结构与情感经历,构筑了意识化的“自我”,而家庭则是“自我的觉醒”。
例如胡适先生,他的母亲懂得尊重孩子,不管孩子在外面犯了多大的错误,她从不在人前打骂批评,而是在人后进行教育,因为她认为教育孩子是为了使其改正,而不是做给别人看的。同时她又要求孩子不管受了多大的责罚都不可掉眼泪,因为自己没有加诸于打骂,而孩子是自己做错了事,受到责罚是承担责任的一种表现。因此胡适先生在长大之后,依然用母亲的标准严格要求自己,正如他所说“如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人、体谅人——我都得感谢我的慈母”。但我们也看到,成年之后的胡适先生,一直抱着“教育孩子全部是母亲之责”的观念,这也是由于胡适先生的父亲早逝,在他的家庭里,是他的母亲承担了所有的责任。可见,家庭对一个人的影响有多深。
正是家对人格的形成有无比重要的影响,我们更应该重视如何营造良好的家庭氛围,如何将浓缩的亲情发挥到极致。过去的大家庭生活,犹如桃花源,虽然令人心向往之,到底和现在的经济趋势、社会趋势不符,而核心家庭模式下,父母更应该关注于孩子人格的养成,父母对于孩子的行为负有更大的责任。让我们都爱自己的家,同时也塑造出好的家庭氛围,做出好的家庭教育,让这个社会多一些和谐!