小时候，我喜欢阅读，小小的房间也曾书盈四壁，书的世界里，我读小说，遇到许多妙趣横生的故事。我读历史，探索人类社会的规律。我读科普书，明白一花一草都有自然的奥秘。但如果，让我选择一本书来和大家分享，我一定毫不犹豫地选择海伦凯勒的《假如给我三天光明》，这是一本让我既揪心又激动的书。

揪心的是，在海伦凯勒只有一岁多的时候，便失去了视觉和听觉，5岁时又失去语言表达能力。从此，她便生活在无光、无声、无语的世界。这样的世界，仅仅要我想象，都感到窒息。我激动于海伦凯勒的坚韧和顽强，她从咿呀学语到成为一名著名的演说家，从充满灵性的“水”到步入哈佛大学的德克利夫学院，从一个在痛苦中挣扎的女孩到一名震撼世界的慈善家，并且写下这本自传，成为人类永远的骄傲！

清楚的记得，在高考前的几个月，每次模拟考试，我的数学都是倒数，那些同学能解出的题，我却束手无策，四顾茫然，“我该怎么办，我会去哪里？”走到难以坚持的路口，我对父母说想放弃高考。父母耐心劝慰，我仍然把自己关进房间，自责内疚和焦虑，充满了我的内心，我放下解不出的数学题，翻起了《假如给我三天光明》，再一次读到凯勒仅仅依靠触觉去学习语言的过程，那么困难，她却甘之如饴。如果人生的战场有大大小小的战役，她可以克服失明，我却连一张数学考卷都畏惧。我突然清醒：输不丢人，怕才丢人。我重整旗鼓，把做错的题反复练习，把历年的高考卷放在枕边，随时做题。高考查分时，我激动的叫出声，我考出了比每次模拟考试都好的成绩。

当我们遇到困难时，时常自我安慰“重在参与”，殊不知这是一种懦夫的表现，如果连一场考试都不敢去赢，怎么面对人生的考场呢，如果海伦凯勒自甘封闭在盲人的世界，怎么敢把每一天都当作生命的最后一天去活呢？我也感动，老天对她这样的不公平，她却包容平和善良的对待别人。世界以痛吻我，我却以歌答之。

《假如给我三天光明》告诉我，与其犹豫和迟疑，不如果断的开始；与其懦弱的逃避，何不勇敢的面对；与其怨天尤人，不如自己改变命运。与其在懒惰和虚无中流泪，情愿在努力和奋斗中流汗！

不是每个人都会面对海伦凯勒的不幸，不是每个人都会取得海伦凯勒的成就，但是每个人都可以学习海伦凯勒的精神，在黑暗中仍相信光明，在绝望中仍对世界充满爱意，在困境中仍不放弃让自己变得更好的小小可能性，或许就是这小小的可能性，能创造奇迹。